為做好教育部專業(yè)學(xué)位綜合改革項目，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院在全國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)過層層選拔，初步篩選44名來自東北、河北、山東、四川、南京、福建、西藏等17個農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生作為保送畜產(chǎn)專業(yè)研究生對象, 同時組織44名學(xué)生參加夏令營活動。通過到各個實(shí)踐基地實(shí)地交流，使學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)未來從事工作有所了解，再經(jīng)過雙向選擇和學(xué)校進(jìn)一步考核，最終選拔21名專業(yè)學(xué)位研究生進(jìn)行培養(yǎng)。
7月6日， 44名優(yōu)秀學(xué)子在動科院研究生教務(wù)管理處徐老師的帶領(lǐng)下，來到國家肉牛牦牛產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系石家莊綜合試驗(yàn)站依托單位--河北天和肉牛養(yǎng)殖有限公司進(jìn)行活動交流。學(xué)生首先分批來到實(shí)驗(yàn)室觀看胚胎生產(chǎn)操作�；伛T春濤老師向?qū)W生們介紹胚胎生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)，并讓學(xué)生們在顯微鏡下觀看胚胎。學(xué)生們認(rèn)真聽講解，興趣濃厚，圍繞胚胎性別控制、胚胎切割、胚胎體外停留時間、胚胎冷凍最長保存時間、胚胎冷凍原理、胚胎分割后犢牛成活率等問題一一提問，即使規(guī)定的時間到了還是不舍離開實(shí)驗(yàn)室，每次都是徐老師帶領(lǐng)下一批學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，前一批學(xué)生才離開。實(shí)驗(yàn)室交流結(jié)束后，基地藺慧良老師帶領(lǐng)學(xué)生們來到生產(chǎn)區(qū)，為學(xué)生們一一介紹生產(chǎn)區(qū)各個崗位，分別講解基地不同品種肉牛特征特性、飼草鑒定方法、飼料原料鑒別、TMR日糧加工程序及犢牛飼養(yǎng)等內(nèi)容。在講解過程中，學(xué)生們圍繞牛投料、飲水、墊料、排水、牛糞處理、預(yù)混料、精料、工人每天工作流程等問題踴躍提問，同時對和牛育肥方式、出肉率、有沒有做過和牛和其他品種牛雜交培育自己高端牛肉品種牛興趣濃厚。對于西門塔爾牛有沒有擠奶，對于兼用型牛更應(yīng)該發(fā)揮哪種性能最能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價值等問題展開討論，同時再一次提出肉牛雙犢問題。學(xué)生們的問題不僅廣、寬，而且深入到位，還能從牛場效益角度考慮問題，這些都出乎基地老師們的意料。學(xué)生們提問前必以“老師，您好”開始，提問后又以“謝謝老師”結(jié)束，彬彬有禮的舉止和教養(yǎng)給基地老師們留下深刻的印象。同時，他們求知欲強(qiáng)，提問精準(zhǔn)到位，以批判性的思維對待新鮮事物，這一切都讓老師們深感欣慰，也感嘆后生可畏!
通過這次夏令營接待工作， 我們也深深體會到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)動科院老師們切實(shí)本著以“職業(yè)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型復(fù)合人才”理念，為了做好教育部專業(yè)學(xué)位綜合改革項目，在招生工作中的良苦用心和周密安排。
夏令營活動結(jié)束時，學(xué)生們一再對老師表示感謝，積極表達(dá)對此次活動的感受，表示不虛此行。臨行前，他們與基地老師一一告別，并合影留念。老師學(xué)生笑容洋溢，場面溫馨感人。
依依不舍送走46名師生后，基地老師感觸最深的是“今后不用愁畜牧業(yè)沒有接班人了!”與這群朝氣蓬勃、敢于表達(dá)自己想法的學(xué)生互動，讓我們難掩內(nèi)心的激動 ------ 看哪，今天的莘莘學(xué)子，明日的產(chǎn)業(yè)棟梁!
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